[러닝랩] 과학기술 혁신 리빙랩(생활실험실) 방법론 2.0 연구회

(정기 6차) 리빙랩 고도화 방안 논의 및 방법론 워크북 개선 학습

▣ 일시 : 2025. 08. 27. 16:00~19:00

▣ 장소 : 대전 창업허브 컨퍼런스홀

▣ 주제 : 리빙랩 고도화 방안 논의 및 방법론 워크북 개선 학습

▣ 참석자 : 연구회 참석자

▣ 주요 내용

ㅇ 주제 : 리빙랩 고도화 방안 논의 및 방법론 워크북 개선 학습

ㅇ 핵심 : 리빙랩 융합 (사용자 참여, 실생활 적용, 과학기술/기업/대학 연계 혁신)

ㅇ 활동 : 유인범 책임 연구원 참여 하에 대전대학교 리빙랩 사례를 통해 기업 적용 방안 논의, 기관별 실사례 공유, 리빙랩 방법론 2.0 워크북 초안 검토 및 개선, 과학기술 리빙랩 멘토링 정보 공유

1. 학습목표

ㅇ 유인범 책임 연구원 참여를 통해 리빙랩 고도화 방안을 학습하고, 대전대학교 사례를 바탕으로 기업/대학 적용 방법 습득

ㅇ 각 소속 기관의 리빙랩 실사례 공유를 통해 사용자 참여형 혁신 모델 이해

ㅇ 리빙랩 방법론 2.0 워크북 초안 공유 및 개선점을 논의하여 실무 적용 도구 개발 학습

ㅇ 과학기술 리빙랩 멘토링 사례를 통해 정보 공유 및 코디네이팅 기술 강화

2. 학습내용

ㅇ 유인범 책임 연구원 참여 리빙랩 고도화 방안 논의 학습

- 내용: 유인범 책임 연구원의 전문 지식을 바탕으로 리빙랩 고도화 방안 논의. 사용자 참여를 강화한 실생활 적용 전략 학습.

- 리빙랩 융합 포인트: 과학기술 분야에서 사용자 피드백을 실시간 반영하여 혁신 생태계 구축.

- 활동: 모임에서 고도화 방안 토론 및 적용 아이디어 공유.

- 학습 포인트: 리빙랩 고도화는 전문가 코디네이팅을 통해 기업·대학 연계성을 높이는 핵심임을 이해. 사용자 중심 접근으로 지속 가능한 모델 설계 방법 학습.

ㅇ 대전대학교 리빙랩 적용 사례 확인 및 기업 적용 방안 학습

- 내용: 대전대학교의 3-Way Living Lab 사례(실버 계층 의생활 복지 및 삶의 질 향상 프로젝트) 확인. 대학-지역-기업 협력 모델 학습.

- 리빙랩 융합 포인트: 실버 계층 사용자 참여를 통해 Well-Aging 솔루션 개발, 기업 적용 시 비용 절감 및 시장 적합성 강화.

- 활동: 사례 분석 후 기업 리빙랩 적용 방안(예: 제품 테스트 피드백 루프) 논의.

- 학습 포인트: 대전대학교 사례를 통해 리빙랩이 대학 교육 혁신과 기업 비즈니스 모델 고도화에 기여함을 이해. 지역 연계로 사용자 참여 확대 방법 학습.

ㅇ 해당 사례를 통한 기업 리빙랩 적용 및 고도화 방안 논의 학습

- 내용: 대전대학교 사례를 기반으로 기업 리빙랩 적용 방안(예: 센서 기반 사용자 피드백 시스템) 및 고도화(지역 네트워크 확대) 논의.

- 리빙랩 융합 포인트: 기업의 기술 개발에 사용자 실생활 테스트 통합, 고도화 시 AIoT 연계 가능성 탐구.

- 활동: 팀별 고도화 방안 브레인스토밍 및 공유.

- 학습 포인트: 사례 기반 논의를 통해 기업 리빙랩이 사용자 중심 혁신으로 매출 증가(예상 20-30%)를 이끌어냄을 학습. 고도화 방안으로 네트워크 확장 전략 습득.

ㅇ 각 소속 기관 속 리빙랩 적용 실사례 공유 학습

- 내용: 각 기관의 리빙랩 실사례(대학, 기업, 연구소) 공유. 다각적 관점에서 사용자 참여 사례 학습.

- 리빙랩 융합 포인트: 기관 간 사례 비교를 통해 공통 도전(피드백 수집 어려움)과 해결(워크숍 형식) 도출.

- 활동: 순차적 공유 및 Q&A 세션.

- 학습 포인트: 실사례 공유를 통해 리빙랩의 다기관 협력이 혁신 속도를 높임을 이해. 적용 팁으로 실생활 시뮬레이션 기법 학습.

ㅇ 리빙랩 방법론 2.0 워크북 초안 공유 및 개선점 논의 학습

- 내용: 현재까지 작성된 취합본 공유와 각 할당 분야 내용 논의. 워크북 형태로 단계별 프로세스(탐색-개발-평가) 개선.

- 리빙랩 융합 포인트: 방법론 2.0으로 사용자 참여 기법 강화(예: 디지털 툴 통합), 실제 사례 반영.

- 활동: 초안 검토 및 개선점(시각화 도입, 사례 추가) 제안.

- 학습 포인트: 워크북 초안을 통해 리빙랩 방법론이 체계화되어 실무 적용성을 높임을 학습. 개선 논의로 사용자 중심 콘텐츠 강화 방법 이해.

ㅇ 과학기술 리빙랩 적용 멘토링 후 정보 공유 학습

- 내용: 멘토링 사례 공유 - 정종백(플라이어: 스텔스 무인기 개발), 김선희(별무리: 대학생 창업팀), 김승수(스플리톤: 기술 솔루션), 김인수(이석우 박사: 연구 기반 멘토링), 유인범(대전대학교 군사학과 학생: 예비 창업자 멘토링).

- 리빙랩 융합 포인트: 과학기술 분야(방위·창업)에서 멘토링을 통해 사용자 피드백 통합, 예비 창업자 지원.

- 활동: 각 멘토링 후기 공유 및 교훈 도출(예: 플라이어 사례에서 스텔스 기술 사용자 테스트).

- 학습 포인트: 멘토링 정보를 통해 리빙랩이 과학기술 혁신에 적용되어 창업 성공률을 높임을 이해. 코디네이팅으로 피드백 루프 최적화 방법 학습.

ㅇ 리빙랩 융합 모델 요약 학습

- 내용: 사례·워크북·멘토링을 통합한 리빙랩 모델 요약. 사용자 참여 강화로 고도화, 예상 효과: 프로젝트 성공률 25% 증가.

- 활동: 모임에서 모델 표 작성 및 발표 자료 논의.

- 학습 포인트: 리빙랩 융합은 사례 공유와 방법론 개선으로 실무적 혁신을 촉진하며, 다기관 협력의 중요성 학습.

3. 학습성과

ㅇ 유인범 연구원 참여와 대전대학교 사례를 통해 리빙랩 고도화 방안 학습, 기업·대학 적용 가능성 이해

ㅇ 기관 실사례 공유와 워크북 2.0 개선으로 방법론 체계화 및 사용자 참여 기법 습득

ㅇ 과학기술 멘토링 정보 공유로 방위·창업 분야 리빙랩 코디네이팅 기술 강화, 실무 프로젝트 운영 역량 향상

ㅇ 전체적으로 모임을 통해 리빙랩의 과학기술 융합 적용성을 이해하고, 학습 포인트를 실무적 측면에서 구체화